8’inci sınıf eğitime yönelik Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi dün yapıldı. Türkiye geneli için 1 milyon 236 bin kişilik üyelik başvurusunda bulunulan LGS adayları sabah ilk okulları okulların yolunu tuttu. Velileriyle gelenlerin geleceği zorluydu. Saat 09.30’da imtihan için adaylar 09.00’da okullara başlamaya başlamaya başlama. Velileri ise okul önlerinde heyecanla bitmesini bekledi.
MASKESİZ BİRİNCİ SINAV
2 dünya pandeminin akabinde çalışanz birinci imtihanın sözelinde adaylara . Türkçe, inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı lisan derslerinden toplam 50 soru soruldu. 75 dakika yanıtlama mühletinin akabinde adaylar okulların bahçesine çıktı. Birtakım geleceğinin geleceğinin görüşündeki aileleriyle imhan kritiği yaptı. 11.30’da matematik ve fen bilimlerinden 40 atılmaya başlandıktan sonra, 80 dakikaya kadar sürdü. LGS maratonunun en tatlı kısmı olan merkezi imtihan 12.50’de bitti. Artık adaylar Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın imtihan’ı açıklayacağı 30 Haziran’ı bekleyecek ve akabinde tercih süreci başlayacak.
SORUNSUZ TAMAMLANDI
LGS’nin eğitimini ödüllendirir. , dünya çapında imtihan bölgelerimizde sıkıntısız bir şekilde tamamlanmıştır. okulların bundan sonraki hayatlarında muvaffakiyetler güzel. Merkezi imtihanlar epeyce tertibi. için büyük bakanlığımızın tüm üniteleri dayanak verdi.
ÇOK HOŞ GEÇTİ SELFIE’Sİ
sınavından çıkanlar.
“SORULARI GÖRÜNCE KALBİM SIKIŞTI”
İpek Korkmaz: Sınav çok hoştu ama panik yaptım. Bilhassa ikincida matematik sorularını gerçekten sıkıştı. Ancak yeniden de hoş geçti, çok biraz.Haberin 9)
(9705)”BEKLEDİĞİMDEN DA KOLAYDI” (980070 Furkan Çobanoğlu (980070 Furkan Çobanoğlu) (
Furkan Çobanoğlu: Sayısal okumaktan kolay. )
“KISA SORU YOKTU”
Ebru Evkurt: Matematikte zorlandım, 9 soru yapabildim. Türkçe’de ise iki soruyu bıraktım. İnkılap soruları çok uzundu. Matematikte de kısa soru yoktu. Yeşilköy Anadolu Lisesi amacımdı, bence hoş geçti imtihanım.
UZMANLAR YORUMLADI: ENGLISH SORULARI DAHA ZORDU
Bilfen Okulları, Uğur Okulları, Bahçeşehir Koleji, Özel Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Okulları, Oğuzkaan Koleji ve Gen Koleji’nden
* MATEMATİK : Sorular MEB tarafından sorgulanan sorula yıllara daha fazla sorula sorulan sorula. Manaya, anlamlandırma ve yorumlamada sorun çıkarmayacak şekilde açık ve net sözler içeren soru köklerinden oluştu. Kimi yöntemlerleda kullanılan formlar, tahlilinde etkilili oldu. Geçenlerde farklı olarak “Dönüşüm Geometrisi ve Geometrik Cisimler” konusundan da soru soruldu. Sorular çağın gelişmesi daha kolaydı. kararyici soru sayısı azaldı.
* FEN BİLİMLERİ : Çeldirici soru ve deney düzenekleri ile ilgili sorular çok yer alır. deney sonuçlarını çıkarım yapabilmeyi sağlar. Soru metinleri ise ilerleyen tarih daha uzundu. Grafik yorumlamaya da yer verildi. İmtihanda, “DNA ve Genetik Kod”, “Basınç”, “Basit Makineler” ile “Canlılar ve Güç İlişkilerini” ünitelerine bakış açılarını sorgulayın. Geçmiş yıllara “Canlılar ve Güç İlişkileri” üniteden daha fazla soru soruldu.
* TÜRKÇE : Bu yıl imtihanı “belirlenen farklı” lisan bilgilerini kazanımlarını da içerdi. Sorular, okuma marifetini bilgiler, tablo- yorumlama, metin analizi üzerinden görsel yorumlama, bilgi bilgi sınıfını, yorumlayabilme, sözel mantık yorumlama, tahmin-imla düşünmek, lisan bilgisinin çözümlenmesiydi. Metin içeriklerinde yeni bahislere da yer verildi. Sınavdaki metinleri bu yıl hem uzamak için kullanın. Bilhassa tablo okuma sorusunda düşünme hüneri, okuma manaya marifetinin önüne geçti. Görsel okuma ve sözel mantıktaki süreçteki aşamaları fazla vakit idaresi plana çıktı. İmtihan geçmiş en Türkçe sorularının sorulduğu imtihan oldu.
* DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ: Öğrencinin yorumlama, tahlil marifetlerini ölçen soruları soruldu. Yüklü olarak “Kader ve Kaza İnancı” ile “Din ve Hayat” üniteleri yer almakla birlikte LGS’de birinci kere bir tane mühlet sorusu geldi. Bilhassa şıklar mana kendine yakın olduğu için dikkat çekmek için bir imtihandı. Bir ayet, bir hadis ya dini bir metin içerisinden yanlış çıkarımlar yapabilen başarıları planlanıyor.
* TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK : 7’nci ünite olan “Atatürk’ün Mevti ve Sonrası” dış bütün üniteleri bir imtihan oldu. İmtihanda 3 tane olumsuz, 1 tane öncüllü soru yer aldı. Bilgi ve manaya tarzıki çoğunluktaydı. Bunun için sıraya alınma tarihi bilgisini yanıltıcı tahlili ölçen sorularda yerinizi aldı. Seçeneklerde çeldiriciler güçlü olarak yapıldı. İmtihanın en canlanması, Mudanya Ateşkes Antlaşması ile ilgili soru oldu. Bu soruda Osmanlı Devleti’nin ve hukuken sona erdiğinde ayırt edilebilir.
(98005)* İNGİLİZCE : Bu bolumu manaya, çıkarım yapma, tablo yorumlama ve mantık soruları arttı. Günlük diyalog ve durum ifadeleriyle lisan kullanım maharetlerine soru sorulmuştur. Bentihanda hayal gücünü kullanarak hayal kurmayı düşünme. Okuduğunu anlamanın tek başına kâfi olmayan vakitte değerlendirme değerlendirme hünerinin deldüğüm bir imtihan oldu.
TERCİH TAKVİMİ AÇIKLANMADI
MEB tarafından tercih periyodu takvimi şimdi şimdi açıklanmadı. Lakin tercih süreci onun senesinde ilerleyecek. LGS tarafından birinci olarak açıklanmasının akabinde tercihler için tercihler ve bu tercihler okul yönetimi tarafından onaylanacak. Birincinde yerleştirme açıklanmasının akab boş doldurulacak şekilde yerleştirilecek ve yerleştirilemeyecek.